2016新年伊始，湖南机电职业技术学院与湖南科瑞特科技股份有限公司合作开展工业机器人 专业学徒制人才培养，开启校企合作新篇章。科瑞特作为一家致力于打破教育与工业领域沟通壁垒，为互联网+ 、智能制造行业提供应用型人才培养整体解决方案的高新技术企业，拥有数十项专利技术和先进完备的工业机器 人实训基地，执行公司化管理制度和工程案例化教学，能够有效地对学生进行训练和强化，提高学生的职业技能 和综合素养；湖南机电职业技术学院是湖南省最先开设工业机器人专业的高职院校之一，在机电一体化、智能制 造领域的教学实施以及环境建设方面一直走在全省前列。这次合作旨在充分发挥各自的专长优势，勇开先河，精 育良才，探索出一条具有中国特色的优质应用型人才培养之路。相信本次学徒制试点校企双方能够取得共赢，为 我省工业机器人及智能装备行业的转型升级提供助力。
本次学徒制人才培养为期半年，学员为湖南机电职业技术学院第一批工业机器人专业学生， 整个培训过程通过案例驱动式教学，采用半天理论结合半天实践的授课方式，并使用先进的仿真工业机器人工作 平台、工业机器人综合实训平台、工业机器人智能制造系统进行实训，让学员们分组分项目进行学习实操，既能 促进学员本身知识与当前先进技术的融合，又能提升其技能应用水平。
（图为湖南机电职业技术学院成书记询问学生学习情况）
2016年4月14日上午，湖南机电职业技术学院党委书记成书记、电气工程学院谭院长等一行3 人来到科瑞特公司，并在科瑞特董事长张玉希的陪同下对学员的到课情况进行了“暗访”考察。已经 学习了一个半月的学员们和往常一样9点之前到达培训教室，进行了指纹考勤，然后打开电脑，继续未完成的项 目程序设计等任务，没有一位迟到或者缺勤。看到这种良好的学习氛围，成书记表示非常满意，并好奇的询问到 ：“学生在企业的学习劲头和状态为什么会大大强于学校？”
张玉希董事长笑着说：“在学校他们基本都接受理论灌输式教学，脱离了实践，没有兴 趣引导，都感到迷茫，所以学习没有激情；而在这里他们从一开始就像员工一样工作学习休息，任务按照彼此的 能力特长明确分工，有工程师带着一步一步推进，有机器设备一点点实践验证；每个人的成长都看得见摸得着， 兴趣被激发出来，未来方向越来越清晰，所以现在他们求着我们的工程师导师学，主动的学。”
（图为张玉希董事长为各位领导介绍实训基地）
而后大家又来到工业机器人实训基地参观了教学实践设备与环境，看着详细到图纸、零部件 、电子电路、工作台的学习条件，随行的谭院长赞赏地说道：“看过这么多企业培训基地，你们科瑞特是 最大气的，这么多关键的技术资料都完全对学生开放，真正做到了传道授业解惑，毫无保留，难怪教学效果如此 之好！”
（图为张玉希董事长介绍自主研发的六轴仿真工业机器人平台）
